Usia 2,5 – 4 Tahun
Usia 5 – 6 tahun
Usia 3 – 15 tahun
Mengisi masa transisi dari rumah ke sekolah. memberi kesempatan anak untuk menuangkan isi perasaan dan pikirannya dalam kertas, berupa tulisan atau gambar.
Ikrar adalah janji yang diucapkan untuk menunjukkan komitmen. Di playgroup, ikrar membantu anak-anak memahami dan berkomitmen pada nilai-nilai atau aturan sekolah. Tujuan ikrar mencakup menanamkan nilai-nilai positif, membangun rasa kebersamaan, memperkuat disiplin, dan melatih kemampuan berbicara di depan umum untuk meningkatkan rasa percaya diri.
Tahsin dan tahfiz adalah dua konsep penting dalam pendidikan Al-Quran untuk anak-anak. Tahsin bertujuan untuk memastikan bacaan Al-Quran sesuai dengan tajwid, sedangkan tahfiz bertujuan untuk menghafal Al-Quran agar bisa dibaca tanpa mushaf. Kedua konsep ini membantu anak-anak meningkatkan keterampilan membaca, memperdalam hubungan dengan Al-Quran, mengembangkan memori dan kognitif, menanamkan disiplin dan kesabaran, serta meningkatkan spiritualitas dan etika.
Memberi asupan makanan agar anak tidak lapar hingga waktu makan siang tiba.
Memberikan pemahaman dasar dan tujuan hidup beragama secara kongkret melalui berbagai kegiatan main.
Membangun kemampuan menceritakan kembali semua yang dikerjakan sesuai urutan, berbicara secara terstruktur dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar, agar seluruh kegiatan yang dilakukanya menjadi ilmu yang bermanfaat bagi hidupanya kelak.
Membangun kemampuan menuturkan kembali semua pengalaman yang didapatnya hari itu, melalui tulisan atau gambar agar pengalamannya hari itu menjadi ilmu yang bermakna bagi kehidupannya di masa depan.
Kegiatan sebelum pulang mencakup merapikan kelas, menyusun barang pribadi, dan memastikan semua tugas serta pengumuman diterima. Tujuannya menjaga keteraturan, memastikan tidak ada barang tertinggal, dan mempersiapkan siswa pulang dengan selamat, sekaligus menanamkan rasa tanggung jawab.
